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Fiche de capital méthodologique

Process (Parcours en U)

Le parcours en U, développée depuis 20 ans par Joseph Jaworski, Otto Scharmer et autres, est une approche pour la génération de connaissances qui opère en base à la croyance qu’il est possible d’atteindre des insights en lien avec les problèmes les plus complexes, grands ou petits, en cultivant certaines capacités et dans des conditions adéquates. Cette méthodologie guide le travail du Sustainable Food Lab.

Méthodes de Terre Citoyenne
U-Process

Objectifs

Produire des idées innovantes donnant réponse aux problèmes actuels.

Processus

Ce processus fonctionne en trois moments permettant de créer les conditions adéquates pour atteindre les insights :

  • Percevoir (Co-sensing) la réalité à travers des expériences partagées, en se libérant des présupposés et en observant le problème depuis de nouvelles perspectives.
  • Etre présent (Co-presencing) est un exercice de retirement et réflexion pour faire émerger la sagesse et un engagement avec le changement.
  • Prototyper (Co-creating) c’est-à-dire diriger les efforts vers la création de prototypes explorant le potentiel de nouvelles solutions à des problèmes bien encrés.

Fondements


De l’avis de Scharme, il existe deux sources d’apprentissage: la première, la plus utilisée et la plus connue, est celle qui nous fait apprendre par la réflexion sur les expériences passées. On apprend sur la base de ce qui s’est déjà réalisé. Ce processus consiste à observer ce qui a été fait, à y réfléchir et à en tirer des conclusions. Cela nous permet de planifier quoi faire face à des situations futures qui peuvent sembler similaires, et à partir de là agir.

La seconde, qui complète la première, a lieu à travers de la présence (être présent) dans des futurs immédiats. C’est-à-dire que c’est par la présence que nait la possibilité de futur. La pratique du être présent, en intensifiant le « ici et maintenant » dans un espace de quiétude et d’ouverture, rend possible l’arrivée du dit insight.

Le parcours en U a une façon différente de s’approcher de la réalisation de nouvelles idées impliquant une création rapide et des modèles incomplets avec lesquels travailler physiquement. Au lieu de planifier et d’élaborer, il suffit de commencer, de faire le premier pas dès que possible, d’essayer quelque chose et après évaluer. Cette capacité est connue comme « faire des prototypes ».

Le  Sustainable Food Lab utilise comme outils pour ce parcours, des voyages d’étude réguliers, des opportunités d’apprentissage et un dialogue intersectoriel. Par exemple, plusieurs groupes partent pour le Brésil pour une semaine de voyage dans le but de connaitre les systèmes alimentaires : la diversité des groupes donne lieu à des débats sur comment chacun traite la même information de façon différente.


Les points centraux de ce processus sont l’ouverture à de nouvelles idées, la volonté d’admettre que nous n’avons pas toutes les réponses à tous les problèmes actuels, et la création d’un climat sûr où l’on puisse travailler ensemble et trouver de nouvelles solutions aux problèmes.

 

 

Points forts de cette méthode

En déstructurant le processus de création de connaissances, on obtient des idées innovantes.

 

Points faibles et obstacles de cette méthode

Les résistances culturelles qui pourraient surgir du monde scientifique.

Plus d’infos

Exécuteurs: Individus ou groupes confrontés à une problématique.

Eléments pédagogiques: Génération d’espaces partagés de création donnant lieu à des réponses innovantes.

Résultats/ produits: Solutions créatives à la résolution de problèmes.

 

 

 

Pour en savoir plus

Perspective du Parcours en U

The U-Process: a social technology for addressing highly complex challenges.
Otto Scharmer: Theory-U: Presencing emerging futures.
The U Process: Sustainable food lab.